Broj: 336/25

Datum: 10.2.2025. godine

VLADA KANTONA SARAJEVO

n/r Uk Nihadu,premijeru

PREDMET: Zahtjev za isplatu pomoći radnicima od strane poslodavca, dostavlja se.

Poštovani, 

Vlada Federacije Bosne i Hercegovine je na 171. hitnoj sjednici, održanoj 04.02.2025. godine donijela Uredbu o isplati pomoći radnicima od strane poslodavca („Službene novine Federacije  BIH“, broj: 8/25). Uredbom se uređuje pravo na isplatu pomoći radnicima od strane poslodavca, dinamika i visina isplate kao i način realizacije.

Broj: 387/25

Datum: 14.02.2025. godine

„SAMOSTALNI SINDIKAT OSNOVNOG OBRAZOVANJA I ODGOJA FEDERACIJE BOSNE I HERCEGOVINE“-Kantonalni odbor Samostalnog sindikata osnovnog obrazovanja i odgoja Kantona Sarajevo

Nadzorni odbor

n/r Kadić Sabine, člana

n/r Botić Izudina, člana

PREDMET: POZIV NA VIII SJEDNICU NADZORNOG ODBORA

Poštovana/poštovani,

Na osnovu člana 62. Statuta SSOOiO F BiH sazivam VIII sjednicu Nadzornog odbora  „SAMOSTALNI SINDIKAT OSNOVNOG OBRAZOVANJA I ODGOJA FEDERACIJE BOSNE I HERCEGOVINE“-Kantonalni odbor Samostalnog sindikata osnovnog obrazovanja i odgoja Kantona Sarajevokoja će se održati telefonskim putem u ponedjeljak, 17.02.2025. godine. Za sjednicu predlažem sljedeći dnevni red:

Dualno obrazovanje: Reforma u moderno doba i(li) zastarjela metoda edukacije

Učenicima treba omogućiti potencijal sticanja neke radne aktivnosti u periodu predviđenih nenastavnih dana u školama. Na taj način se razvija odgojna komponenta sticanja radnih navika i cijenjenja radne aktivnosti.

Obrazovanje predstavlja temelj jedne društvene zajednice i njenog napretka. Upravo zbog te činjenice je velika greška promatrati ciklus obrazovanja samo kroz prizmu educiranja i osposobljavanja za buduću radnu aktivnost. Permanentno se dešava da se čitavo obrazovanje smatra samo izgradnjom potencijalnih predispozicija da učenik, budući radnik, stekne spoznaju o obavljanju poslova i ostvarivanja sredstava potrebnih za život. Svakako da obrazovanje ima ogromnu ulogu u tome, ali ne smije jedina korist od istog biti samo stvaranje „radne snage“. 

Iz osnovne definicije obrazovanja, u kojoj se navodi da ono služi razvoju kognitivnih sposobnosti te sticanje raznovrsnih znanja, vještina, umijeća i navika, vidljivo je da ne piše da služi samo formiranju buduće radne snage. U tom smislu se može koristiti edukacija oblika „kursa“, u kojoj se stiče konkretna naobrazba iz neke oblasti. To je mnogo uži pojam od obrazovanja i obuhvata samo sticanje spoznaje neke konkretne vještine.