Broj: 1490/21
Sarajevo, 4.10.2021. godine
SSOOiO F BiH - KANTONALNI ODBOR KANTONA SARAJEVO
SINDIKALNE PODRUŽNICE
članovima Sindikata
PREDMET: Čestitka povodom 5. oktobra – Dana nastavnika Kantona Sarajevo, dostavlja se.
Svjetski dan učitelja obilježava se svake godine 5. oktobra/listopada, a kao poseban datum za obrazovanje proglašen je 1994. godine od strane UNESCO-a, u spomen na isti datum 1966. godine, kada je potpisana Preporuka o statusu učitelja. Na taj dan se šira društvena zajednica podsjeća koliko je važna uloga prosvjetnih radnika, da se pokaže kako je rad učitelja i nastavnika prepoznat kao jedan od najvažnijih za ukupan razvoj društva te da se kao takav treba i cijeniti. Cilj Svjetskog dana učitelja je aktivirati podršku za nastavnike, ali i da im se priušti društvena važnost koju zaslužuju i koja im pripada.
Veoma je visoka uloga prosvjetnih radnika u ukupnom razvoju društva. Svjesni da kvalitetno obrazovanje stvara čvrste temelje budućnosti, mnogo truda i rada ulažemo u našu profesiju. Prosvjetni radnici su nositelji obrazovanja svakog djeteta, jedna od najvažnijih karika na njegovom putu odrastanja. Danas više nego ikada, u svim izazovima koje sa sobom nosi pandemija, prosvjetni radnik je u situaciji da izrazi svoju sposobnost, kreativnost, strpljivost i ustrajnost u prenošenju znanja, vodeći učenike do vrijednih i važnih spoznaja. Stoga, ne žalimo trud, razumijevanje, a ponajviše strpljenje koje uložimo u mladi naraštaj. Budimo i dalje plemeniti, odgovorni i dosljedni svom pozivu.
Poštovane odgajateljice i odgajatelji, učiteljice i učitelji, nastavnice i nastavnici i svi vi koji na bilo koji način dajete svoj doprinos u odvijanju odgojno-obrazovnog procesa, u ime Kantonalnog odbora SSOOiO FBiH Kantonalni odbor Kantona Sarajevo i u svoje lično ime upućujem Vam najiskrenije čestitke povodom 5. oktobra/listopada - Dana nastavnika Kantona Sarajevo, uz posebnu misao ˝Nije znanje znanje znati, već je znanje znanje dati˝!
S poštovanjem,
PREDSJEDNIK
Saudin Sivro
Dostaviti:
1. Naslovu
2. www.ssooioks.com,
3. a/a.
