Logo

Resorno ministarstvo od škola zahtjeva da krše Pravilnik ili Sindikat tendenciozno navodi?

„Teško je biti ministar, a još teže ne biti“.

Svi u školama su zaista u nezavidnoj situaciji, a evo i zašto ...

Pravilnik o internoj evaluaciji znanja učenika osnovnih i srednjih škola i eksternoj procjeni znanja učenika osnovnih škola Kantona Sarajevo („Službene novine Kantona Sarajevo“, broj: 15/18) u članu 14. stav (3) je propisao da se rezultati interne evaluacije učenika ne ocjenjuju.

NE OCJENJUJU, a resorno ministarstvo traži srednju ocjenu. Neka nam neko kaže kako dobiti srednju ocjenu, ako se ne ocjenjuje?

Pa ovo mogu napisati samo „stručnjaci“ u resornom ministarstvu, a pretpostavljamo da im je veliku pomoć pružena iz Prosvjetno-pedagoškog zavoda. Ali, iz resornog ministarstva šalju školama da urade ono što je suprotno tome, dakle da krše Pravilnik koji je u njenoj nadležnosti što je kažnjivo Zakonom o osnovnom odgoju i obrazovanju („Službene novine Kantona Sarajevo“, broj: 23/17 i 33/17). Kazne su velike, a neznanje u resornom ministarstvu ogromno. Da podvučemo, resorno ministarstvo od škola traži da obrađuju podatke umjesto ministarstva i dostavlja školama tabele koji nisu u skladu sa zakonom. Pravilnik o internoj evaluaciji znanja učenika osnovnih i srednjih škola i eksternoj procjeni znanja učenika osnovnih škola Kantona Sarajevo („Službene novine Kantona Sarajevo“, broj: 15/18) u članu 13. je propisao obavezu dežurnog nastavnika da izvještaj o održanom testiranju komisiji dostavi na obrascu IE1.

A onda resorno ministarstvo traži da se podaci dostave na nekim drugim obrascima, odnosno nešto drugo što treba Prosvjetno-pedagoškom zavodu. Zašto? Vjerovatno da oteža svima u školama i da pokaže da se nešto uradilo, kvalitetnije i bolje nego prije. A pitaju zašto Sindikat traži ostavku resorne ministrice?! p.s. Dragi naši učenici_e, ne sikirajte se jer ovakva testiranja nisu testiranja vašeg znanja već našeg strpljenja prema onima koji svakodnevno, umjesto da nam olakšavaju, uspješno otežavaju i zagorčavaju rad u školama. 

COPYRIGHT SSOOiOFBiH KO KS 2009-2015